LECTURAS VOLUNTARIAS

Como me lo habéis pedido varios, os dejo aquí la estructuras del trabajo para las lecturas voluntarias del presente curso. Igual que otros años, antes de emprender la actividad, debéis comentarme sobre qué libro vais a realizar dicho trabajo. La estructura para el curso 2012-13 es la siguiente:

1. Ficha bibliográfica (autor, título, editorial, año de edición, ciudad de edición y número de páginas)

2. Resumen del libro (media cara de folio mínimo-1 cara de folio máximo).

3. Personajes más importantes (3-4 líneas sobre cada uno).

4. Descripción física (prosopografía) y psicológica (etopeya) de un personaje del libro (media cara de folio mínimo-1 cara de folio como máximo).

5. Valoración personal razonada, debes incluir al menos tres cosas que te hayan gustado especialmente y tres inconvenientes que le encuentres al libro. Si lo prefieres, puedes incluir preguntas que te gustaría hacerle al escritor del libro sobre la trama del mismo (media cara de folio mínimo-1 cara de folio como máximo).

Los trabajos se entregarán a mano y con el nombre del responsable en la portada.

 Si lo comentáis con anterioridad, también existe la alternativa de hacer una reseña de la novela para colgarla en la página web de la revista del instituto (http://iestudiants.blogspot.com). Dicha reseña no puede ser copiada de Internet bajo ningún concepto (podría suponer un suspenso en la asignatura). En caso de que queráis hacer la reseña (que es un trabajo más rápido, ciertamente) consultádmelo en clase y os explico qué estructura debe cumplir.

Herramientas para textos argumentativos

 Es un pequeño archivo que he encontrado por Internet, pero os puede resultar muy práctico. En las próximas jornadas intentaré completar este cuadro para que sea más operativo. Echadle un vistazo porque a la inmensa mayoría os hace mucha falta. Vuestro error principal es no utilizar como es debido los conectores del discurso argumentativo. Para la próxima intentad utilizarlos con más tino.

El último discurso

Pues para empezar a darle carpetazo final al curso, os dejo un enlace por si queréis tener el último discurso. Para mayor escarnio a lo largo de esta semana colgaré el vídeo con la actuación del pasado viernes y alguna de las fotos que fui haciendo.

Análisis sintáctico resuelto

  ¡Ánimo chicos que esto se acaba! Pensad que de aquí a una semana ya  habrá finalizado todo. Como algunos me lo habéis pedido, os dejo este enlace con la resolución de las oraciones de los últimos dos exámenes. Mucho ojo con el comentario final de la oración (la explicación) en la que, como veréis, se apuntan los sujetos omitidos.

  Por otro lado, ya tenemos hora de salida de Turís. El autobús rodará el martes a las 7:45. Yo estaré allí y pasaré lista en el mismo autobús para asegurarme de que lleváis todos el DNI. Os acompañaré a Burjassot, donde pasaremos un día la mar de entretenido, ya lo veréis. Regresaremos al acabar el último examen. También recuerdo a los que estéis interesados en los ciclos formativos, que el periodo de prematriculación finaliza el próximo miércoles. Si tenéis alguna duda escribidme al correo migrosello@gmail.com.

De aquí a nada así de contentos, pero no bajéis la guardia.

Respuestas a las preguntas de morfología y modalización

  De cara a preparar la selectividad os he dejado un solucionario con la respuesta a las cuestiones de la opción B del examen de recuperación de mayo. Os recomiendo que, para estudiar correctamente, probéis a contestar dichas cuestiones tranquilamente en casa. Después os descargáis el archivo y comprobáis qué tal lo habéis hecho. Es muy importante que os fijéis en la metodología del análisis morfológico, porque en selectividad tendréis que hacerlo así. Divulgad el enlace, espero que os sea de utilidad.

Las cuestiones hablan de la morfología de la palabra monarquía y de elefantes. ¿Qué mejor foto para ilustrar esta entrada?