Notas de tercero

  Aquí os dejo las notas que han quedado por resolver:

- Lista de alumnos que tienen que recuperar la asignatura de Biología.
- Lista de alumnos que tienen que recuperar la evaluación de Castellano.

  El examen de Castellano es a primera hora en el aula Castellano-2. Entra todo el contenido de la tercera evaluación (literatura también), aunque será muy parecido al último que habéis hecho.

Carlo Bonavia - Naufragio en una cala rocosa

Revista IEStudiants

Última edición de la revista del instituto. Nunca está de más echarle una ojeada.

La dama boba, lista para el examen

No olvidéis que, esta evaluación, el libro obligatorio para tercero es "La dama boba", de Lope de Vega. Como ya sabréis la mayoría, existe una película moderadamente reciente basada en la obra. Os dejo el tráiler para que le echéis un vistazo.

De todos modos, os recomiendo que os leáis el libro. Es fácil de leer, es divertido y, además, no os expondréis a mis típicas preguntas traicioneras.

Algunas cartas de amor para inspirarse (de cara al concurso del año que viene)

  Pues eso, ya que las he copiado para la revista, repico aquí las dos cartas de amor ganadoras del VI Concurso de cartas de amor del IES. La primera es obra de María Clemente (de 2º ESO A) y la otra es de Marc Camañes (de 3º ESO C). También os pongo algunas fotos de las cartas que han ganado el tema de la presentación plástica por si os sirve de inspiración para los próximos años.

Aspecto de la carta ganadora (debidamente envejecida, como mandan las buenas costumbres).

Apuntes de sintaxis

 Os dejo enlazados unos apuntes de sintaxis, sencillos y muy concisos. Con toda la información elemental para afrontar el análisis sintáctico. Son muy básicos, pero ayudan mucho cuando se tienen problemas con el Complemento de Régimen Verbal, el Complemento Predicativo y los Complementos Circunstanciales. Muy recomendables para los que vais perdidos en tercero o para los que estáis empezando en segundo.

 Para muchos no son nuevos, el año pasado ya os los pasó Antonio o Esther.

Certamen literario "IES TORÍS" 2016

 Pues eso, que una vez más tenemos el certamen literario en marcha. Si os gusta escribir relatos es una buenísima ocasión para ganar dinero. Además pueden participar jóvenes nacidos a partir del año 1993. ¡Muchos ex-alumnos del centro aún podéis participar!

 La mecánica es la de siempre. Tenéis que enviar al centro tres copias del relato. En el mismo sobre, debéis incluir un sobre más pequeño con vuestros datos personales (la participación es anónima). El plazo  finaliza el 14 de abril. Los premios se entregan en el acto de clausura de fin de curso.

  Recordad también que hay dos premios de 300€, uno para el mejor relato en castellano y otro para el mejor relato en valenciano, así como premios para los mejores relatos de autores de Turís y Godelleta y para los mejores relatos de autores de entre 12 y 16 años. Lo mejor de todo es que los relatos ganadores se publican (llevamos ya tres ediciones de relatos que podéis encontrar en la biblioteca). Animaos a participar en una buena ocasión para iniciarse en el mundo de la creación literaria.

Análisis sintáctico y libros voluntarios

  Os actualizo el enlace para comprobar qué tipo de trabajo hay que hacer para subir nota con libros voluntarios. No olvidéis que también tenéis una oportunidad similar para recuperar las faltas de ortografía a lo largo de la evaluación. 

   Aparte, los alumnos de tercero, tenéis que completar en el cuaderno las 25 primeras oraciones del siguiente enlace. La idea es que intentéis resolver el análisis sintáctico vosotros mismos. Después, con bolígrafo rojo, corregid vuestros errores. Recordad que en esta página web no consideran el concepto de "término" (T) tras el enlace pero que vosotros sí tenéis que ponerlo (lo explicaré en clase). Igualmente, 25 oraciones en lo mínimo para superar la actividad, pero podéis hacer perfectamente las 50 que hay en la página web. Hacedlo en una hoja aparte y con nombre porque a la vuelta de vacaciones la recogeré.

  También os dejo enlazada la teoría concentrada por si queréis echadle un vistazo.

Revista IEStudiants

 Os adjunto la última revista del año pasado, por si le queréis echar un vistazo.

Enlaces para análisis morfológico

Os dejo enlazados un par de documentos con la teoría sobre el análisis morfológico:

- Análisis de palabras.
- Análisis de verbos.

Trabajo de recuperación de lecturas pendientes y de libros optativos

Como todos los años, vuelvo a copiar en qué consiste la estructura del trabajo de recuperación de lecturas pendientes. Es el de siempre, así que procurad aprovechar la oportunidad para retomar el ritmo de la materia.

1. Ficha bibliográfica (autor, título, editorial, año de edición, ciudad de edición y número de páginas)

2. Resumen del libro (media cara de folio mínimo-1 cara de folio máximo).

3. Personajes más importantes (3-4 líneas sobre cada uno).

4. Descripción física (prosopografía) y psicológica (etopeya) de un personaje del libro (media cara de folio mínimo-1 cara de folio como máximo).

5. Valoración personal razonada, debes incluir al menos tres cosas que te hayan gustado especialmente y tres inconvenientes que le encuentres al libro. Si lo prefieres, puedes incluir preguntas que te gustaría hacerle al escritor del libro sobre la trama del mismo (media cara de folio mínimo-1 cara de folio como máximo).

 Si lo comentáis con anterioridad, también existe la alternativa de hacer una reseña de la obra (siempre que no la haya hecho nadie antes) para colgarla en la página web de la revista del instituto (http://iestudiants.blogspot.com). Dicha reseña no puede ser copiada de Internet bajo ningún concepto (podría suponer un suspenso en la asignatura). En caso de que queráis hacer la reseña (que es un trabajo más rápido, ciertamente) consultádmelo en clase y os explico qué estructura debe cumplir.

Sobre la morfología verbal

  Para que los alumnos de tercero estrenéis el blog, os dejo enlazado un documento para la resolución del análisis morfológico en el caso de los verbos. Echadle un vistazo porque os resultará de utilidad. También podéis consultar esta entrada de primero de bachillerato, si aún tenéis dudas con la actividad de análisis de palabras.

II Certamen Literario IES de Torís

  Pues nada, que ya estamos otra vez que el Certamen Literario. Os recuerdo que en este sí que hay dinero y que además los relatos ganadores se editan en un libro. Os dejo aquí el cartel con las bases y un tríptico por si queréis difundir la información. Como siempre, animo a participar a todos aquellos que tenéis un mínimo de interés por la escritura, estos certámenes siempre ayudan a motivarse en la mejora de la redacción. Recordad que podéis participar todos aquellos nacidos a partir de 2001 y que hay premios para los ganadores de Turís y Godelleta.

Enlace a las bases en IEStudiants.
Descarga aquí el tríptico con la información.

Comentario de Jorge Manrique

 Os dejo enlazado un modelo de corrección de vuestros comentarios de texto. El presente comentario se ha redactado a partir de los comentarios de María Roca (en la introducción) y, sobre todo, de Yihad Fahmy y Noemí Lozano, quienes han hecho un gran trabajo con esta actividad. También os dejo enlazadas un par de páginas web por si tenéis dudas con las licencias métricas, es decir, con la sinalefa y el hiato, y la diéresis (dialefa) y la sinéresis.

Estatua de Jorge Manrique en Segura de la Sierra (Jaén)

Un par de recursos para sintaxis

 Para intentar afrontar con las ideas más claras el análisis sintáctico, os dejo un par de enlaces: el primero es una lista de verbos que suelen ir acompañados de un Complemento de Régimen Verbal. El segundo es una breve teoría sobre las perífrasis verbales, por si el año pasado no quedó el tema bien asentado.

Otro cuadro con las perífrasis verbales

IEStudiants de diciembre de 2013

 Os dejo enlazada la última revista IEStudiants del año 2013. Como siempre, a todo color y con todo lujo de detalles gracias al motor de la página web issuu.

Estructura del trabajo para recuperar lecturas pendientes

  Si tienes un libro suspendido de la primera o de la segunda evaluación, puedes recuperar esa lectura pendiente con un trabajo voluntario o con un examen extraordinario al final del curso. La estructura del trabajo es la siguiente:


1. Ficha bibliográfica (autor, título, editorial, año de edición, ciudad de edición y número de páginas)

2. Resumen del libro (media cara de folio mínimo-1 cara de folio máximo).

3. Personajes más importantes (3-4 líneas sobre cada uno).

4. Descripción física (prosopografía) y psicológica (etopeya) de un personaje del libro (media cara de folio mínimo-1 cara de folio como máximo).

5. Valoración personal razonada, debes incluir al menos tres cosas que te hayan gustado especialmente y tres inconvenientes que le encuentres al libro. Si lo prefieres, puedes incluir preguntas que te gustaría hacerle al escritor del libro sobre la trama del mismo (media cara de folio mínimo-1 cara de folio como máximo).

  Como ya habréis notado, es exactamente la misma estructura que propuse en su momento para las lecturas voluntarias. Los trabajos se tienen que entregar  a mano y con el nombre del responsable en la portada.

 Si lo comentáis con anterioridad, también existe la alternativa de hacer una reseña de la obra (siempre que no la haya hecho nadie antes) para colgarla en la página web de la revista del instituto (http://iestudiants.blogspot.com). Dicha reseña no puede ser copiada de Internet bajo ningún concepto (podría suponer un suspenso en la asignatura). En caso de que queráis hacer la reseña (que es un trabajo más rápido, ciertamente) consultádmelo en clase y os explico qué estructura debe cumplir.

Repetición de los enlaces para análisis sintáctico

Como ya os comenté en esta entrada de noviembre. Podéis practicar el comentario de texto con oraciones ya resueltas. También podéis practicar las oraciones compuestas en este enlace. Aunque, de momento, solo os servirán las cinco primeras. También os puede resultar de utilidad este esquema para aclarar las ideas sobre cómo se distribuyen las oraciones compuestas. En cualquier caso, también tenéis este manual que también posteé en noviembre con las instrucciones para resolver el análisis.

  Y nada más, que calma y a practicar.

El mono mantiene sus dudas sobre la diferencia entre la subordinada adverbial final y la sustantiva como término de sintagma preposicional con función de término en un complemento circunstancial de finalidad.

Obtener el graduado en ESO con un solo examen

¡Uf! Después de escribirlo en el titular, suena bien, ¿verdad? Pues es posible. El único inconveniente es que hay que tener 18 años (o cumplirlos en el año presente) para poder acceder a esta prueba. La convocatoria ya está abierta y seguirá estándolo durante todo el mes de abril y el examen tendrá lugar el 7 de junio a las 9:30. La inscripción se realiza online (aunque luego hay que llevar el impreso al edificio territorial del prop) y, además, cuenta con una ventaja añadida: las asignaturas que tengas aprobadas en 4º de la ESO... ¡se convalidan!

¿Cuánto estarías dispuesto a pagar por algo así? No contestes todavía, porque aún hay más.

Test: ¿El smartphone me ha dejado atontado?

Trabajando con hot potatoes para el blog iestudiants, me he topado con este curioso test que próximamente saldrá en valenciano en la revista del centro. De todos modos, si os queréis adelantar a la revista y queréis comprobar hasta qué punto estáis enganchados al móvil, os recomiendo que lo hagáis. Los resultados son más que interesantes.

Entre 0 y 16: Tal vez te estás quedando un poco desfasado. Quizás sea un buen momento para asomarse al mundo de los smartphones con un poco más de interés.
Entre 27 y 32: No tienes motivo de preocupación, es muy improbable que seas un adicto al móvil. Es más, tal vez no te iría mal ponerte un poco al día con las nuevas tecnologías.
Entre 33 y 49: Haces un uso razonable del teléfono móvil y de las nuevas tecnologías.
Entre 50 y 66: Estás al día y haces un buen uso, pero es probable que estés un poco demasiado pendiente del teléfono.
Entre 67 y 83: La dependencia del teléfono móvil podría empezar a afectar a tu relación con las personas de tu entorno. Ten cuidado
Entre 84 y 100 : Eres un auténtico adicto al móvil. Procura no depender tanto del teléfono y descansar de vez en cuando. Ojo con lo que enseñas en las redes sociales porque lo mismo ya tienes más vida virtual que real.

El certamen literario "con pasta"

Ayer entregamos los premios del concurso de cartas de amor y, la verdad, fue toda una sorpresa comprobar la ilusión que habían puesto varios de los alumnos por ganar el premio (y eso que no había huevo Kinder). El caso es que, teniendo en cuenta que desde el principio avisamos de que no había premios en metálico, no deja de sorprenderme la poquísima participación que, hasta ahora, está teniendo el I Certamen Literario "IES Torís".

A la diosa Ocasión la pintaban calva porque se rapaba la parte de atrás de la cabeza (por delante llevaba el pelo largo), de ahí la expresión "a la ocasión la pintan calva"; aunque, como se puede ver, en las ilustraciones de google images aparece con una buena mata de pelo.

Me sorprende especialmente porque, durante estos meses, los alumnos caían en una pregunta que ya me suena a tópico: "¿Cuánta pasta es el premio?" Y, para una vez que organizamos un certamen con el vil metal de por medio no deja de ser curioso el poco interés que ha despertado. Más enigmático es el asunto si a eso añadimos que hay premios para los jóvenes de Turís y Godelleta. Os recuerdo la relación de galardones: