jueves, 4 de junio de 2009

Enlaces para practicar el comentario de texto

Os dejo un par de enlaces para practicar el comentario de texto. El primero es de una página web donde podréis encontrar un comentario "parecido" al que Edu y Vicente expusieron en clase:

http://www.comentariodetexto.com/35-bujias-de-pedro-salinas/

En este otro enlace encontraréis un documento word con un comentario resuelto con el mismo esquema que hemos trabajado en clase estos días:

http://chestespanta.freehostia.com/comresuelto.doc

Cualquier duda me comentáis aquí o en clase.

jueves, 28 de mayo de 2009

Recursos para el trabajo

En este enlace encontraréis recursos interesantes para realizar el trabajo, corresponen a una exposición parecida a la que tenéis que hacer:

http://web.educastur.princast.es/ies/carrenom/lengua/derecha.htm#recursos

Actividad para la exposición de 4º D

ESTRUCTURA DE LA EXPOSICIÓN SOBRE LOS AUTORES DE LA GENERACIÓN DEL 27

EXPOSICIÓN ORAL (15 minutos)

A lo largo de la misma, se utilizará el programa Powerpoint como medida de apoyo para la presentación con un mínimo de tres imágenes.

INTRODUCCIÓN

- Se realizará una introducción del autor dentro del contexto histórico y literario propios de la Generación.

CARACTERÍSTICAS DE LA OBRA

- Se mencionarán los rasgos más destacados de la obra del autor, así como las distintas fases en las que se puede dividir su obra.

RECITAL POÉTICO:

- Se leerán al menos dos poemas del autor con el ritmo y la entonación adecuadas. Si es posible se acompañará la lectura con música.

COMENTARIO:

De uno de los dos poemas se tendrá que efectuar un breve comentario en el que se tendrán que destacar las siguientes características:

Tema y resumen: explicación con precisión y claridad de la idea central del poema.

Estructura: División de las partes del texto y análisis métrico.

Análisis: explicación de la forma mediante la cual el poeta pone de manifiesto el sentido de lo que pretende transmitir (¿de qué recursos se sirve para expresar con mayor intensidad lo que desea?)

Conclusión: Justificación de la época a la que pertenece el poema en función de la etapa del autor a la que pertenezca.

EVALUACIÓN

DESARROLLO CORRECTO DE LA EXPOSICIÓN ORAL (2 puntos)

Voz y ritmo adecuados

Utilización de medios (pizarra, transparencias, ...)

Contacto con el auditorio (postura, mirada, ...)

Reparto equilibrado del tiempo


RECITADO DEL POEMA (1 punto)

Tono de voz adecuado

Pausas rítmicas marcadas

Memorización

Acompañamiento de música

MATERIAL DE APOYO ADICIONAL Y POWERPOINT (1 punto)

domingo, 10 de mayo de 2009

Quizz sobre Drácula