domingo, 15 de febrero de 2015

Modelo de comentario sobre el texto: "Asumir que soy gilipollas..."

Vale, pues para que veáis otro caso de texto comentado con la variante del esquema organizativo, os dejo esta propuesta sobre otro de los ejercicios de estos últimos meses. Echadle un vistazo para ir preparando el examen. Os aconsejo que probéis a analizar el contenido del texto antes de ver el solucionario y que luego comparéis un poco el resultado. También estaría muy bien que practiquéis con el cronómetro en la mano. Recordad que el comentario debe resolverse en una media hora para ir bien de tiempo en selectividad. Es importante que os deis cuenta de que, a menudo, la solución a vuestros problemas es simplificar. Os pongo esta variante de estructura porque la mayoría se enreda de mala manera en este apartado del comentario y toda la redacción tiene que ser mecánica y veloz (aunque tengamos muchas cosas que decir, lo importante es que lo que digamos esté expresado con claridad).
Este señor tampoco tiene problemas en reconocer que es gilipollas

Modelo de comentario resuelto (con esquema organizativo) del texto "La relatividad tenía un precio"

Os dejo enlazado un comentario resuelto sobre una de las actividades que he ido mandando en los últimos meses. En este caso lo he incluido para que comprobéis cómo quedaría la respuesta con un esquema organizativo más breve (opción que también se permite en las PAU y que puede ayudaros a ganar velocidad en la respuesta). En este caso, el comentario parte de la base de los ejercicios de Marta Palmero y Sheila Ortega, si bien hay muchos cambios en la redacción final. Para mi gusto, la valoración crítica no trabaja de modo suficiente la relación con otras esferas de nuestra sociedad, pero podría servir para salir del paso con la máxima nota posible. Echad un vistazo a esta entrada si no se os está dando bien el asunto de la valoración final. También os dejo enlazado el texto con las líneas numeradas por si queréis practicar el comentario.

Clint Eastwood era el protagonista de "La muerte tenía un precio"

miércoles, 11 de febrero de 2015

Modelo de comentario del texto: ¿Casado y hundido?

Os adjunto aquí el documento con un modelo de comentario resuelto. Se trata de una redacción construida a partir del trabajo de varios de vosotros. En algunos puntos especialmente acertados he indicado las iniciales de los diferentes autores. En este caso, he optado por incluir un modelo que identifica el tema al final del comentario. También es importante que notéis que, en este ejemplo, los argumentos están comentados junto a la estructura. Es una posibilidad completamente válida. La valoración personal es muy libre y se basa principalmente en mi punto de vista, aunque he incluido reflexiones de alguno de vosotros. Echadle un vistazo, os irá bien.




lunes, 9 de febrero de 2015

Pautas para el resumen y, sobre todo, para la valoración crítica

 De cara a perfeccionar un poco la técnica del comentario de texto, os dejo unos breves apuntes sobre la técnica del resumen y la valoración crítica extraídos de educarex 2.0, la web educativa de la Junta de Extremadura. Del resumen pocas novedades que comentar, son simplemente consejos que ya están vistos en clase y que es mejor que sigáis; en este apartado hace falta mucha más práctica. En cuanto a la valoración crítica, seguid los pasos que se plantean aquí y, en general, os irá mucho mejor. Recordad que ahora mismo son dos de los apartados que lleváis más flojos y que suponen dos puntos de la nota final del examen. 

Ejemplo de un inquietante examen de selectivdiad
RESUMEN

Cuando resumimos un texto debemos determinar qué dice. En general, el proceso consta de dos fases:

1.Lectura comprensiva.

2. Redacción.

domingo, 1 de febrero de 2015

¡Conseguir el título de Bachillerato en un día!

Vale, el titular tiene bastante de gancho; pero no es una mentira, ni un invento, ni un imposible. Existe una prueba extraordinaria que permite la posibilidad de conseguir el tan ansiado título de Bachillerato. Si eres una víctima del Bachillerato, te has quedado a un par de asignaturas de superarlo y te has quedado con la espinita de ir a la universidad, esta podría ser una buena opción para ti. El problema es que se trata de tres exámenes de dos horas de duración que hay que superar en una sola jornada. La ventaja es que, muy a menudo, es un examen más asequible que tratar de superar el Bachillerato "a las bravas" con una formación a distancia o nocturna. Es, por tanto, una buena alternativa para acceder a la universidad y, encima, puedes convalidar las asignaturas que tengas aprobadas al finalizar segundo de bachillerato. Si estás interesado, lee atentamente la convocatoria de la Conselleria d'Educació. Aquí os repico las partes más interesantes de la misma:


Requisitos para la prueba:
1. Tener 20 años cumplidos o alcanzar esta edad en el año natural de realización de la prueba.
2. No estar matriculado o matriculada en enseñanzas de Bachillerato en ninguno de los regímenes ordinario diurno, nocturno o a distancia en el momento de realizar la inscripción, y no haber anulado la matrícula después del 15 de enero del curso académico en que se celebra la prueba.