viernes, 23 de diciembre de 2016

Comentario de texto 4ºC

   Antes de nada mucho ojo, no os equivoquéis con el curso. Esta es la entrada para la actividad del 4ºC (el aplicado). Los que seáis de 4º B tenéis el ejercicio en la entrada anterior (lógicamente, una actividad bastante más compleja).

  En el caso de los aplicados, os dejo aquí enlazado el modelo de comentario de texto con el poema que tenéis que analizar. Lo más importante es que demostréis que habéis entendido la composición y que me expliquéis con vuestras palabras qué es lo que nos ha querido transmitir el autor. Como se trata de una interpretación sería interesante que consultéis la vida de Antonio Machado. Para ello, os dejo enlazada esta famosa presentación de diapositivas con su biografía. También os dejo enlazado un modelo de comentario resuelto por si os resulta de utilidad (aunque es más complicado que el que tenéis que realizar).

  Recordad que el trabajo tiene como fecha límite de entrega el 13 de enero. Voy a permitir que lo redactéis a máquina de forma excepcional. Recordad que podéis resolverlo de modo individual o por parejas (las que tenéis asignadas por orden de lista).

  Nada más, felices fiestas y próspero año nuevo.

El poeta Antonio Machado





Comentario de texto 4ºB

  Ha llegado la hora de la actividad de esta Navidad. La idea es simple: tenéis que hacer un comentario de texto. Recordad que el comentario de texto es un ejercicio en el que debéis demostrar que habéis entendido el mensaje que quiere transmitir un autor y, al mismo tiempo, analizar el tipo de expresión que se ha utilizado en la composición. Para realizar dicha labor, debéis utilizar como punto de partida el esquema del año pasado. Sería interesante que en el resumen expliquéis con claridad cuál es la idea que nos ha querido hacer llegar el autor de una forma clara y directa.

  En este enlace os dejo el poema y el guion para el comentario. También os dejo aquí enlazado un ejercicio de comentario resuelto para que os sirva de guía y una pequeña reseña sobre la vida y obra del poeta  Rubén Darío, autor de Prosas profanas, que es la obra a la que pertenece el poema. Os dije que el trabajo se hacía a mano pero, excepcionalmente voy a permitir que lo hagáis a ordenador. Recordad: o individual o por parejas (siempre que sean las parejas que tenéis asignadas, es decir, vuestro compañero en clase). La fecha máxima de entrega será el 12 de enero.

Nada más. Felices fiestas a todos.

Sello nicaragüense con la imagen de Rubén Darío

viernes, 2 de diciembre de 2016

De nuevo, los apuntes de sintaxis

  Como el año pasado,  os dejo enlazados unos apuntes de sintaxis que muchos de vosotros ya pudisteis aprovechar en el curso de segundo. Son sencillos y muy concisos. Con toda la información elemental para afrontar el análisis sintáctico. Os pueden venir bien para controlar de una vez por todas, el Complemento de Régimen Verbal, el Complemento Predicativo y los Complementos Circunstanciales. 

 También os dejo enlazados un par de recursos del baúl de los recuerdos: una lista de verbos que suelen ir acompañados del CRV y una una breve teoría sobre las perífrasis verbales.

  Y, por último, un viejo enlace con oraciones analizadas que os puede venir muy bien para ir practicando. Este es especialmente interesante porque creado con la terminología que utilizamos en clase.


martes, 22 de noviembre de 2016

Actividades 4º C - Castellano

  Como ya os habrá indicado el delegado, al final está tarde no he podido asistir a clase. Estas son las tareas que estaban previstas para hoy:

- De la pág. 76, completar el ejercicio 1 (eso ya lo mandé el viernes).
- Por otro lado, id leyendo las páginas 66, 67 y 68. En la próxima clase lo explicaré con mucho detenimiento, pero es importante que le vayáis echando un vistazo. Cuando acabéis, analizad las dos primeras oraciones de los ejercicios 1, 3 y 5. Análisis sintáctico (reconocer sintagmas y explicar las funciones que cumplen).

- Aparte, si es posible, copiad el siguiente protocolo de análisis sintáctico:

1º- Buscamos el verbo de la oración.
2º- A partir del verbo identificamos el sujeto (SN).
3º- Todo lo que no es sujeto, es predicado (SV).
4º- Analizamos el núcleo del sujeto y la función de las palabras que lo acompañan (Det, Ady, CN).
5º- Analizamos los complementos del núcleo del predicado. Es decir, comprobamos si hay CD, Atb, CI, C.PVO, C.AG, complementos circunstanciales o CRV; preferentemente, lo comprobamos en ese orden.
6º- Analizamos el interior de esos complementos, tanto el núcleo como los modificadores que incluyan.
7º- Clasificamos la oración, según la actitud del hablante y según la naturaleza del predicado.

  Por favor, recordad que mañana es el examen de La barraca. Si tenéis intención de desplazar la fecha del examen al viernes, avisadme con antelación por correo electrónico. Si lo dejáis como está, también podéis ir leyendo el libro.

Actividades 4º B - Castellano

  Buenas tardes. Si estáis leyendo esto es que finalmente la fiebre me ha ganado y no he podido ir a clase. Os explico lo que tenía previsto ver hoy y así vais adelantando materia para preguntarme las dudas que tengáis el próximo día.

- Leed con atención las páginas 66, 67 y 68 y subrayad (con lápiz) lo que consideréis más importante.
- Después analizáis sintácticamente las 2 primeras oraciones de los ejercicios 2, 3 y 5 y completáis el ejercicio 4 (son muy cortos).

  Recordad que de la clase de ayer tenéis pendiente los ejercicios 4 y 5 de la página 72 y el ejercicio 1 de la página 76.

  El jueves iremos repasando todas estas cuestiones. Si no fuerais a venir, tened en cuenta que el lunes que viene es el examen del libro de lectura y que lo haremos a primera hora.

Ilustración de la edición original de La Barraca

  Por otro lado, os adjunto el protocolo de análisis sintáctico para oraciones simples que vimos el año pasado: