Trabajo sobre el libro "Las lágrimas de Shiva", de César Mallorquí

  Como muchos de vosotros no podéis asistir a clase por las prácticas de la FPB, os dejo la estructura del trabajo, que viene a ser la misma que la que utilizamos para la recuperación de libros suspendidos:

1. Ficha bibliográfica (autor, título, editorial, año de edición, ciudad de edición y número de páginas).

2. Resumen del libro (media cara de folio mínimo-1 cara de folio máximo).

3. Personajes más importantes (3-4 líneas sobre cada uno).

4. Descripción física (prosopografía) y psicológica (etopeya) de un personaje del libro (media cara de folio mínimo-1 cara de folio como máximo).

5. Valoración personal razonada, debes incluir al menos tres cosas que te hayan gustado especialmente y tres inconvenientes que le encuentres al libro. Si lo prefieres, puedes incluir preguntas que te gustaría hacerle al escritor del libro sobre la trama del mismo (media cara de folio mínimo-1 cara de folio como máximo).

  También podéis redactar una reseña para la revista IEStudiants. En este caso, debéis tener en cuenta que no puede ser copiada de Internet bajo ningún concepto (y lo compruebo con suma paciencia).Si os decantáis por esta posibilidad, debéis tener en cuenta que el trabajo es más breve pero que os voy a exigir un nivel de comprensión y de redacción más elevado.

  Estructura de la reseña:

La mosca

  Os dejo enlazada esta interesantísima lectura, un clásico de la ciencia-ficción. Podéis utilizar esta versión para descargar en el móvil o esta otra si preferís imprimir el documento. Es un relato corto, pero muy original que todavía sigue siendo fuente de inspiración para relatos de terror basados en la desconfianza de la experimentación científica. Hay dos grandes películas inspiradas en este texto e incluso un homenaje en la serie de Los Simpsons.

Revista IEStudiants

Última edición de la revista del instituto. Nunca está de más echarle una ojeada.

Algunas cartas de amor para inspirarse (de cara al concurso del año que viene)

  Pues eso, ya que las he copiado para la revista, repico aquí las dos cartas de amor ganadoras del VI Concurso de cartas de amor del IES. La primera es obra de María Clemente (de 2º ESO A) y la otra es de Marc Camañes (de 3º ESO C). También os pongo algunas fotos de las cartas que han ganado el tema de la presentación plástica por si os sirve de inspiración para los próximos años.

Aspecto de la carta ganadora (debidamente envejecida, como mandan las buenas costumbres).

Pues sí... Ese perro era un diablo

  "El perro era un diablo. Todo el Norte lo sabía. Muchos lo llamaban Engendro del Infierno, pero su dueño, Black Leclère, escogió el vergonzoso nombre de Diablo."

   Así comienza el segundo relato que tenéis que leer esta evaluación los alumnos de FPB1. Podéis descargarlo aquí o buscarlo por Internet, hay muchas versiones. No olvidéis que el examen ya está cerca.

El escritor del relato, Jack London (1876-1916)

Apuntes de sintaxis

 Os dejo enlazados unos apuntes de sintaxis, sencillos y muy concisos. Con toda la información elemental para afrontar el análisis sintáctico. Son muy básicos, pero ayudan mucho cuando se tienen problemas con el Complemento de Régimen Verbal, el Complemento Predicativo y los Complementos Circunstanciales. Muy recomendables para los que vais perdidos en tercero o para los que estáis empezando en segundo.

 Para muchos no son nuevos, el año pasado ya os los pasó Antonio o Esther.

Certamen literario "IES TORÍS" 2016

 Pues eso, que una vez más tenemos el certamen literario en marcha. Si os gusta escribir relatos es una buenísima ocasión para ganar dinero. Además pueden participar jóvenes nacidos a partir del año 1993. ¡Muchos ex-alumnos del centro aún podéis participar!

 La mecánica es la de siempre. Tenéis que enviar al centro tres copias del relato. En el mismo sobre, debéis incluir un sobre más pequeño con vuestros datos personales (la participación es anónima). El plazo  finaliza el 14 de abril. Los premios se entregan en el acto de clausura de fin de curso.

  Recordad también que hay dos premios de 300€, uno para el mejor relato en castellano y otro para el mejor relato en valenciano, así como premios para los mejores relatos de autores de Turís y Godelleta y para los mejores relatos de autores de entre 12 y 16 años. Lo mejor de todo es que los relatos ganadores se publican (llevamos ya tres ediciones de relatos que podéis encontrar en la biblioteca). Animaos a participar en una buena ocasión para iniciarse en el mundo de la creación literaria.

Trabajos sobre películas para estas navidades

  Ya que muchos de vosotros no vinisteis a clase el penúltimo día, os adjunto las actividades correspondientes.

Alumnos de FPB1
Alumnos de FPB2

  Para los alumnos de FPB1 también dejó colgada la primera lectura de esta evaluación. Se trata del cuento de Jack London Encender una hoguera.
  Os recuerdo que todas estas actividades contarán para la nota final, no olvidéis completarlas.

Revista IEStudiants

 Os adjunto la última revista del año pasado, por si le queréis echar un vistazo.

Trabajo de recuperación de lecturas pendientes y de libros optativos

Como todos los años, vuelvo a copiar en qué consiste la estructura del trabajo de recuperación de lecturas pendientes. Es el de siempre, así que procurad aprovechar la oportunidad para retomar el ritmo de la materia.

1. Ficha bibliográfica (autor, título, editorial, año de edición, ciudad de edición y número de páginas)

2. Resumen del libro (media cara de folio mínimo-1 cara de folio máximo).

3. Personajes más importantes (3-4 líneas sobre cada uno).

4. Descripción física (prosopografía) y psicológica (etopeya) de un personaje del libro (media cara de folio mínimo-1 cara de folio como máximo).

5. Valoración personal razonada, debes incluir al menos tres cosas que te hayan gustado especialmente y tres inconvenientes que le encuentres al libro. Si lo prefieres, puedes incluir preguntas que te gustaría hacerle al escritor del libro sobre la trama del mismo (media cara de folio mínimo-1 cara de folio como máximo).

 Si lo comentáis con anterioridad, también existe la alternativa de hacer una reseña de la obra (siempre que no la haya hecho nadie antes) para colgarla en la página web de la revista del instituto (http://iestudiants.blogspot.com). Dicha reseña no puede ser copiada de Internet bajo ningún concepto (podría suponer un suspenso en la asignatura). En caso de que queráis hacer la reseña (que es un trabajo más rápido, ciertamente) consultádmelo en clase y os explico qué estructura debe cumplir.

Apuntes sobre el comentario de texto

 Bueno, como os dije ayer os adjunto el comentario del texto "Silicosis - vaqueros desgastados", de Berto Romero. Tal y como os dije en clase, la idea es que lo tengáis como referencia. Es evidente que no pretendo que hagáis algo similar en el examen del martes, pero la idea es que os hagáis una idea de cómo debería hacerse toda la actividad. También os dejo enlazados los apuntes que hemos ido trabajando en clase.

  Por otro lado, como también comentamos, eliminaremos algunas partes del trabajo de comentario para que os dé tiempo a completar la actividad en el reducido horario del que disponemos. Comprobad con otros textos similares si sois capaces o no de analizar el apartado de la modalización, el de los conectores, el de los recursos de sustitución...  Tened en cuenta que este examen no vale tanto como el anterior, pero que sigue siendo un examen.

  Buen fin de semana y que el estudio sea productivo.

Aplicación del "sandblasting" sin la protección adecuada.

Trabajo sobre la película "La niebla"

 Os dejo enlazada la ficha para el trabajo sobre la película. Tenéis una semana para entregarlo. Christian, tienes la ficha aquí.

"Esta niebla no tiene buena pinta", pensaban los muy infelices.

II Certamen Literario IES de Torís

  Pues nada, que ya estamos otra vez que el Certamen Literario. Os recuerdo que en este sí que hay dinero y que además los relatos ganadores se editan en un libro. Os dejo aquí el cartel con las bases y un tríptico por si queréis difundir la información. Como siempre, animo a participar a todos aquellos que tenéis un mínimo de interés por la escritura, estos certámenes siempre ayudan a motivarse en la mejora de la redacción. Recordad que podéis participar todos aquellos nacidos a partir de 2001 y que hay premios para los ganadores de Turís y Godelleta.

Enlace a las bases en IEStudiants.
Descarga aquí el tríptico con la información.

IEStudiants de diciembre de 2013

 Os dejo enlazada la última revista IEStudiants del año 2013. Como siempre, a todo color y con todo lujo de detalles gracias al motor de la página web issuu.

Trabajo de recuperación de lecturas pendientes

Os vuelvo a copiar la estructura del trabajo de recuperación de lecturas pendientes. Vuelve a ser el mismo del año pasado, así que procurad aprovechar la oportunidad para retomar el ritmo de la materia.

1. Ficha bibliográfica (autor, título, editorial, año de edición, ciudad de edición y número de páginas)

2. Resumen del libro (media cara de folio mínimo-1 cara de folio máximo).

3. Personajes más importantes (3-4 líneas sobre cada uno).

4. Descripción física (prosopografía) y psicológica (etopeya) de un personaje del libro (media cara de folio mínimo-1 cara de folio como máximo).

5. Valoración personal razonada, debes incluir al menos tres cosas que te hayan gustado especialmente y tres inconvenientes que le encuentres al libro. Si lo prefieres, puedes incluir preguntas que te gustaría hacerle al escritor del libro sobre la trama del mismo (media cara de folio mínimo-1 cara de folio como máximo).

 Si lo comentáis con anterioridad, también existe la alternativa de hacer una reseña de la obra (siempre que no la haya hecho nadie antes) para colgarla en la página web de la revista del instituto (http://iestudiants.blogspot.com). Dicha reseña no puede ser copiada de Internet bajo ningún concepto (podría suponer un suspenso en la asignatura). En caso de que queráis hacer la reseña (que es un trabajo más rápido, ciertamente) consultádmelo en clase y os explico qué estructura debe cumplir.

Obtener el graduado en ESO con un solo examen

¡Uf! Después de escribirlo en el titular, suena bien, ¿verdad? Pues es posible. El único inconveniente es que hay que tener 18 años (o cumplirlos en el año presente) para poder acceder a esta prueba. La convocatoria ya está abierta y seguirá estándolo durante todo el mes de abril y el examen tendrá lugar el 7 de junio a las 9:30. La inscripción se realiza online (aunque luego hay que llevar el impreso al edificio territorial del prop) y, además, cuenta con una ventaja añadida: las asignaturas que tengas aprobadas en 4º de la ESO... ¡se convalidan!

¿Cuánto estarías dispuesto a pagar por algo así? No contestes todavía, porque aún hay más.

Test: ¿El smartphone me ha dejado atontado?

Trabajando con hot potatoes para el blog iestudiants, me he topado con este curioso test que próximamente saldrá en valenciano en la revista del centro. De todos modos, si os queréis adelantar a la revista y queréis comprobar hasta qué punto estáis enganchados al móvil, os recomiendo que lo hagáis. Los resultados son más que interesantes.

Entre 0 y 16: Tal vez te estás quedando un poco desfasado. Quizás sea un buen momento para asomarse al mundo de los smartphones con un poco más de interés.
Entre 27 y 32: No tienes motivo de preocupación, es muy improbable que seas un adicto al móvil. Es más, tal vez no te iría mal ponerte un poco al día con las nuevas tecnologías.
Entre 33 y 49: Haces un uso razonable del teléfono móvil y de las nuevas tecnologías.
Entre 50 y 66: Estás al día y haces un buen uso, pero es probable que estés un poco demasiado pendiente del teléfono.
Entre 67 y 83: La dependencia del teléfono móvil podría empezar a afectar a tu relación con las personas de tu entorno. Ten cuidado
Entre 84 y 100 : Eres un auténtico adicto al móvil. Procura no depender tanto del teléfono y descansar de vez en cuando. Ojo con lo que enseñas en las redes sociales porque lo mismo ya tienes más vida virtual que real.

El certamen literario "con pasta"

Ayer entregamos los premios del concurso de cartas de amor y, la verdad, fue toda una sorpresa comprobar la ilusión que habían puesto varios de los alumnos por ganar el premio (y eso que no había huevo Kinder). El caso es que, teniendo en cuenta que desde el principio avisamos de que no había premios en metálico, no deja de sorprenderme la poquísima participación que, hasta ahora, está teniendo el I Certamen Literario "IES Torís".

A la diosa Ocasión la pintaban calva porque se rapaba la parte de atrás de la cabeza (por delante llevaba el pelo largo), de ahí la expresión "a la ocasión la pintan calva"; aunque, como se puede ver, en las ilustraciones de google images aparece con una buena mata de pelo.

Me sorprende especialmente porque, durante estos meses, los alumnos caían en una pregunta que ya me suena a tópico: "¿Cuánta pasta es el premio?" Y, para una vez que organizamos un certamen con el vil metal de por medio no deja de ser curioso el poco interés que ha despertado. Más enigmático es el asunto si a eso añadimos que hay premios para los jóvenes de Turís y Godelleta. Os recuerdo la relación de galardones:

Comarcas valencianas

Aquí os dejo enlazado una pequeña actividad interactiva para identificar y situar las comarcas de la Comunidad Valenciana.

Concurso de cartas de amor

III CONCURSO DE CARTAS DE AMOR DEL IES DE TORÍS:

1º. Los participantes escribirán una única carta de amor que presentarán en un folio o cartulina de tamaño A4 y que firmarán por detrás, con el nombre completo y el curso correspondiente.

2º. Se establecen dos categorías, una para alumnos de 1º y 2º de la ESO y otra para 3º, 4º y Bachilleratos.