Microestructura del comentario de texto

Con el texto que os he repartido tenéis que hacer la siguiente actividad:

(Antes que nada, leed atentamente el texto propuesto y después realizad un comentario siguiendo este esquema:)

1. ¿QUÉ NOS CUENTA EL TEXTO?

1.1.  Tema y resumen del fragmento.

1.2.  Estructura (en qué partes se puede dividir el texto, de forma externa e interna, si se trata de un poema aquí tenéis que incluir el análisis métrico).

2. ¿CÓMO SE EXPRESA EL AUTOR?

2.1. Si procede, tipo de narrador y postura del autor ante lo que cuenta (objetividad o subjetividad).

            2.2. Tipo de lenguaje:

           

2.2.1. Tipo de oraciones que predominan (simples, compuestas coordinadas, subordinadas…).

2.2.2. Tipo de lenguaje (mencionar el registro, si es adecuado o no, si es culto, estándar o vulgar). Cómo utiliza los sustantivos, los adjetivos y los verbos.

2.3. Mencionar los recursos expresivos fónicos, sintácticos y semánticos que encuentres en el texto, mencionando la importancia que tienen en general dentro del texto y siempre relacionándolo con la intención del autor

3. CONCLUSIONES

 Hacer un resumen valorativo de todo lo que se ha dicho en el comentario y relacionándolo, en la medida de vuestras posibilidades, con todo lo que sabemos del autor en concreto. Aquí se puede incluir algo de opinión personal sobre el texto..

Estructura de la exposición

ESTRUCTURA DE LA EXPOSICIÓN SOBRE LOS AUTORES DE LA GENERACIÓN DEL 98

EXPOSICIÓN ORAL (15 minutos)

A lo largo de la misma, se utilizará como herramienta de apoyo el programa Powerpoint o el programa de presentación de diapositivas de openoffice (que podéis descargar de forma gratuita aquí)

INTRODUCCIÓN

- Al comienzo de la exposición hay que hablar del contexto literario correspondiente al autor.  Recordad que algunos pertenecen a la Generación del 98; otros, de un modo más estricto los podríamos considerar como modernistas y algunos, como Gómez de la Serna, son muy difíciles de clasificar.

BIOGRAFÍA

- Se hará un breve repaso a las circunstancias de la vida del autor correspondiente.

CARACTERÍSTICAS DE LA OBRA

- Se mencionarán los rasgos más destacados de la obra del autor, así como las distintas fases en las que se pueda dividir. Hay que mencionar los títulos más destacados.

Comarcas valencianas

Aquí os dejo enlazado una pequeña actividad interactiva para identificar y situar las comarcas de la Comunidad Valenciana.

Concurso de cartas de amor

III CONCURSO DE CARTAS DE AMOR DEL IES DE TORÍS:

1º. Los participantes escribirán una única carta de amor que presentarán en un folio o cartulina de tamaño A4 y que firmarán por detrás, con el nombre completo y el curso correspondiente.

2º. Se establecen dos categorías, una para alumnos de 1º y 2º de la ESO y otra para 3º, 4º y Bachilleratos.

Las curiosas Novelas ejemplares

Os dejo un enlace para poder leer las Novelas Ejemplares. Si tenéis e-book, también podéis descargar el archivo en formato epub para poderlo leer tranquilamente en vuestro libro digital, en el móvil o en cualquier tablet (con el programa Aldiko).

 Una lectura siempre interesante que, en cualquier caso, es fácil de encontrar en las librerías de Valencia a precios muy módicos. También la podéis encontrar en la biblioteca del centro (hay varios ejemplares) y en las municipales de Turís y Godelleta.