Revista IEStudiants tercera evaluación

El último número de la revista IEStudiants, para todo aquel que no la cogió (y arrojó a un container) en las últimas semanas del curso:

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RECUPERACIÓN DE ALUMNOS DE 4º ESO

Los alumnos de 4º ESO que hayan suspendido Castellano, tienen un examen de recuperación el próximo jueves a 2ª hora en la clase habitual. Los que estén en el viaje de fin de curso podrán hacer ese examen el martes 21. Los contenidos para el examen son los siguientes: 

LENGUA:

-        Análisis de oraciones, simples y compuestas (coordinadas, yuxtapuestas y subordinadas). (Temas 1 al 5 de gramática). Saldrá el análisis de oraciones y el trabajo con oraciones subordinadas (sustitución, identificación, etc.),

-        Polisemia y homonimia, extranjerismos, préstamos adaptados y calcos lingüísticos. (tema 2, 3 y 6 léxico). Esta parte práctica.

-        Origen y expansión del castellano. El castellano y sus dialectos (Tema 10 lengua y sociedad y apuntes de clase). Parte teórica.

-     La coherencia del texto. (Apuntes de clase y tema 7 de gramática). Práctica sobre el texto, como el comentario de la tercera evaluación.

LITERATURA

-        Romanticismo. Espronceda, Larra y Bécquer (Tema 1 y 2 literatura).

-        Modernismo. Antonio Machado, Rubén Darío y Juan Ramón Jiménez. (Tema 6 literatura).

-        Generación del 98. Unamuno (Tema 4 literatura). El teatro de Valle-Inclán (Tema 9 literatura).

En todas las cuestiones de Literatura saldrán textos y las preguntas serán prácticas y teóricas. 

Más poemas de exposiciones

Aquí os dejo una creación de Noelia Marqués y Lorena Franco. Un buen trabajo:

LAS DOCE EN EL RELOJ

  En las exposiciones de 4º ESO A, hemos tenido la oportunidad de ver poemas de la Generación del 27 muy bien ilustrados. Este es uno de los ejemplos: "Las doce en el reloj", de Jorge Guillén. La composición es de Beatriz Oliva y de Paula Martínez.

Las doce en el reloj

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Este otro lo han realizado Empar Guaita y Anna Pastor del mismo curso.

UN EJEMPLO MÁS DE COMENTARIO DE TEXTO

Visto que el ejemplo que os había fotocopiado es un poco demasiado completo, os paso este otro enlace por si os aclara más dudas. Leed el texto, practicad y a ver qué conclusiones podéis sacar para el examen. Si os fijáis, veréis que casi todas las consideraciones están muy generalizadas y que los ejemplos se señalan siempre entre comillas. 

EL BUEN GUSTO

   Dijo el torero Sánchez Mejía(s), amigo de los poetas de la Generación del 27, el que murió en la plaza de Manzanares a las cinco en punto de la tarde, según el reloj de García Lorca: <. ¿Seguro que había que esperar tanto tiempo? Este torero intelectual murió corneado sin aguardar a que cambiara antes el mundo. Llegará un momento en que no sólo la compasión, sino el simple buen gusto, alcanzará a ahorrarnos la crueldad con los toros. Es otra clase de espera o de esperanza. Hoy las capeas de pueblo y las corridas en la plaza deben inscribirse como un hecho más de la cochambre española, aunque el hedor que despide no se nota si uno está enfrascado en ella. La fiesta de los toros no desaparecerá después de que acabe toda la barbarie de la humanidad. Se suspenderá por propia inercia cuando en este país nadie tire ya cáscaras de mejillones en el serrín de las tabernas, ni haya cucarachas en los quirófanos y los urinarios públicos estén resplandecientes. Con el tiempo la misma escoba barrerá la fiesta nacional junto con los restos de aquella España de Solana que tenía como su paleta el color de la mierda. La sordidez y la crueldad son una costumbre. La sensibilidad y la estética también. Entre estos dos bandos está la lucha.

MANUEL VICENT

Antitauromaquia

Publicado en El País