Un ejemplo de presentación para las exposiciones

  Os adjunto la presentación en Prezi sobre la vida de Blas de Otero, creado por Jacobo Vidrier, Álvaro Requena y Adrián Torrelles, de 4º ESO C.

Solución de la actividad pascuera

Os dejo un enlace para que comprobéis si habéis hecho bien o no las oraciones que os mandé. El archivo está en PDF. Las oraciones subordinadas no están analizadas. Recordad que debéis analizarlas aparte como si fueran simples.

Exposición sobre los poetas del siglo XX

Para intentar mejorar los pobres resultados de las exposiciones de la Generación del 27 vamos a repetir la actividad revisando algunos de los autores más destacados de la poesía española  del siglo XX. La idea es que trabajéis mejor en equipo, a ser posible, con un poco más de creatividad de la que empleasteis en el proyecto anterior. El objetivo es que, al finalizar vuestra exposición, vuestros compañeros sepan algo más sobre los autores que, por desgracia, no podemos trabajar más a fondo en el desarrollo del curso.

Tal y como sucedía en la exposición anterior, la actividad se desarrollará en tres bloques (debéis seguir este orden, ojo que en la evaluación anterior pasasteis olímpicamente del procedimiento). En primer lugar, debéis exponer a los compañeros el poema propuesto (los tenéis enlazados al final de esta entrada). En este apartado es obligatorio el apoyo audiovisual y se tendrá en cuenta, sobre todo, la originalidad de la puesta en escena del poema. Como ya os comenté, tenéis cierta libertad: podéis usar imágenes en diapositivas, grabar un vídeo, recitar en directo sin más...

Estructura del trabajo para las lecturas voluntarias

  Os dejo la estructura del trabajo de lecturas voluntarias, que viene a ser la misma que la que utilizamos para la recuperación de libros suspendidos:

1. Ficha bibliográfica (autor, título, editorial, año de edición, ciudad de edición y número de páginas).

2. Resumen del libro (media cara de folio mínimo-1 cara de folio máximo).

3. Personajes más importantes (3-4 líneas sobre cada uno).

4. Descripción física (prosopografía) y psicológica (etopeya) de un personaje del libro (media cara de folio mínimo-1 cara de folio como máximo).

5. Valoración personal razonada, debes incluir al menos tres cosas que te hayan gustado especialmente y tres inconvenientes que le encuentres al libro. Si lo prefieres, puedes incluir preguntas que te gustaría hacerle al escritor del libro sobre la trama del mismo (media cara de folio mínimo-1 cara de folio como máximo).

Excepcionalmente, podéis hacer el trabajo de un cómic. Algunos os habéis decantado por "Puta guerra" de Jacques Tardi

Recuperación de la lectura de FPB

  Como os dije, para recuperar la lectura obligatoria de la primera evaluación tenéis que completar un trabajo basado el relato que os adjunto en este enlace. La idea es que leáis el relato y, después, en un folio en blanco, redactéis una reseña. "¿Qué es una reseña?", os preguntaréis. Es un trabajo combinado de madurez en el que tenéis que realizar un resumen (sin desvelar el final de la obra) y, después, redactar una valoración personal del relato.  Todo escrito a mano en un folio en blanco.

  Si no hacéis el trabajo, tendréis pendiente la lectura de la primera evaluación. La fecha límite de entrega es el 9 de marzo.

Enlace para el relato en PDF.